A 25 anni dalla legge 59 sull'autonomia scolastica, si riflette sui risultati ottenuti e sulle sfide ancora aperte. L'incontro, tenutosi al Gonzaga Campus, ha coinvolto docenti, studenti, e operatori scolastici per discutere come rendere la scuola più flessibile e adattabile ai bisogni dei giovani.

Gli studenti del Campus, come Alfredo Ballo Agate e Cecilia Guzzo, hanno condiviso le esperienze di un sistema scolastico interdisciplinare e comunitario. I docenti, tra cui Giuseppe Rizzuto e Valentina Chinnici, hanno sottolineato l'importanza di un'educazione che sfrutti l'autonomia per innovare, con un uso crescente delle tecnologie e l'adattamento ai contesti locali.

Gli interventi di esperti come Damiano Previtali e Paolo Mazzoli hanno evidenziato l'urgenza di rendere sistemiche le sperimentazioni innovative, finora limitate a contesti locali, attraverso una maggiore valutazione e condivisione a livello nazionale. Infine, padre Vitangelo Denora ha ribadito che l'autonomia è fondamentale per affrontare le sfide future, promuovendo una collaborazione tra scuola pubblica e paritaria.

L'incontro ha concluso sottolineando che l'autonomia scolastica non è solo un’opzione, ma una necessità per costruire una scuola capace di innovare e rispondere ai bisogni dei giovani nei diversi territori.